教育经历
2017.9-2021.6 管理学博士 北京师范大学公共管理专业（社会保障方向）
2014.9-2016.6 社会工作硕士 北京师范大学社会工作专业
2010.9-2014.7 法学学士 best365官网平台社会工作专业
教学经验
研究生课程：
社会工作规划设计（2022春季学期）
学术道德与论文写作指导（2022秋季学期）
本科生课程：
动机式访谈应用技术（2022秋季学期）
研究领域
儿童与家庭福利、政策、服务；
临床社会工作理论与技术
学术论文
1.廉婷婷,乔东平（2021）.中国儿童福利政策变迁的逻辑与发展趋向,中国公共政策评论（第18卷）:1-18.CSSCI、人大复印资料《社会保障》全文转载
2.廉婷婷,乔东平,方香廷（2018）.群落生态视角下社会工作实务模型构建.华东理工大学学报(社会科学版),33(5):21-32.C扩/核心、人大复印资料《社会工作》全文转载
3.乔东平,廉婷婷,苏林伟（2019）.中国儿童福利政策新发展与新时代政策思考--基于2010年以来的政策文献研究,社会工作与管理,19（3）:78-95.
4.Guan Huang, Dong Ping Qiao, Mengyao Lu, & Ting Ting Lian (2022). How Child Abuse by Kindergarten Teachers (CAKT) Happens in a Chinese Context: Findings Based on 35 Cases of CAKT. Children and Youth Services Review, Doi:10.1016/j.childyouth.2022.106616 (SSCI)
科研项目
2021-2023校科研重点课题《家庭福利政策的国际比较与中国情境分析》主持
2021-2022民政部政策研究中心《国外儿童福利体系研究》课题组成员
2020-2023国家社科《我国儿童福利和儿童保护的话语体系建构及发展研究》课题组成员
2020-2022国家社科《新时代我国家庭教育指导服务体系构建研究》课题组成员
2018-2019自主项目《儿童福利政策与弱势儿童社会工作服务体系研究》课题组成员
2017-2020国家社科《中国儿童福利发展战略研究》研究助理/课题组成员
专业培训
2015年5月接受University of Southern California（南加州大学，USC）的问题解决疗法（Problem Solving Therapy）、动机式访谈（Motivational Interviewing）、认知行为疗法（Cognintive Behavioral）培训。
